基于循环经济的能源环境系统
课程信息
| 课程名称／课程号 | 适用范围与修读要求 |
|---|---|
| 基于循环经济的能源环境系统 ENER3031M |
热能 · 25级及以前、26级 专业选修 · 模块选修 车辆 · 26级 专业选修 · 模块选修（绿色动力） |
课程简介
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通过对基于循环经济的能源环境系统课程的学习，建立循环经济的能源、经济社会和发展观。课程内容包括：循环经济的概念、定义，历史发展及行动原则，对于我国生态文明建设和经济社会发展的意义以及能源环境发展与循环经济的关系等。掌握城市固体废弃物的概念和特性，了解我国固废处置相关的法律法规，以及城市固体废弃物的处置方法。了解危险废弃物、医疗垃圾清洁焚烧处理。以及浙江大学的垃圾、生活污泥、危险废物的能源化资源化的技术开发和工程实例。
来源：教务网。
课程内容
分数构成
评价方法：加强过程性考核，加强学生主动学习、批判思维、理解运用能力的培养；
-
平时成绩占40%；6次平时作业（每次10分，共60分，占总成绩24%，赋分方式：按时无误完成10分，按时完成但有误8分，补交完成或未全部完成6分）2次课堂讨论（每次20分，共40分，占总成绩16%）
-
期末考核占60％；采用提交课程报告的形式，重点考察学生对基本原理和基础知识的综合分析与运用能力。
课程大纲
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第一章 绪论（4 学时）
主要内容：循环经济的定义和行动原则 、循环经济与能源和环境的关系
学习要求：了解循环经济的原则；理解能源、资源和环境的关系；掌握可持续发展理念。
第二章 循环经济框架下的固体废物管理政策（8学时）
主要内容：固体废弃物的定义、类别；我国废弃物管理的政策法规体系；。
学习要求：掌握《固废法》的基本法规体系内容；固体废弃物的定义、特征；了解固体废弃物的污染及废弃物处置的原则、危险废物经营管理、固废环境污染经典案例剖析。
第三章 生活垃圾资源化技术（8学时）
主要内容：热解、焚烧等生活垃圾热转化的不同技术；垃圾焚烧的理论基础；能源与环境系统知识在垃圾焚烧工程中的应用；浙江大学循环流化床垃圾焚烧技术开发；垃圾焚烧系统组成和典型设备介绍。
学习要求：理解固废热转化的基本方法；掌握流态化和炉排炉的基本概念。
第四章 循环流化床污泥干化焚烧技术开发（4学时）
主要内容：污泥的分类、特点和来源，处置方法；干化脱水技术；不同的流化床污泥焚烧系统组成。
学习要求：掌握污泥的水分组成特征；掌握污泥水分变化时热值变化规律；理解流化床干化焚烧的基本原理。
第五章 土壤污染及其治理技术（8学时）
主要内容：土壤污染的污染物种类；土壤污染的特点、成因和危害；土壤污染防治法基本内容；重金属污染土壤修复方法；有机物污染土壤污染修复方法；土壤污染修复典型案例介绍；
学习要求：土壤污染的特征，掌握主要的土壤污染治理知识。
教学方式特点：课堂教学以线下教学为主，辅助以课程知识相关的线上短视频；课前预习和课后复习依托“学在浙大”系统中的线上直播授课录像，进行自主学习。对整个课程内容进行回顾和总结，重点说明课程的要点，巩固讲授的知识内容，回答同学提问。
附：授课时间表
周次 |
学时 |
教学内容（要点） |
课程思政融入点和实施方法 |
教学形式（理论、讨论、实践、实验、测试等） |
1 |
4 |
绪论 |
思政融入点：两山理论与循环经济的关系 |
理论讲授 |
2 |
4 |
循环经济框架下的固体废物管理政策 |
思政融入点：生活垃圾焚烧系统监管体系变迁与无废城市的环保理念 |
理论讲授 |
3 |
4 |
循环经济框架下的固体废物管理政策 |
理论讲授 |
|
4 |
4 |
生活垃圾资源化技术 |
思政融入点：浙江大学固废热转化处置技术体系的精神 案例：浙江大学固废研发团队坚持探索、不断求真的科学态度 |
理论讲授 |
5 |
4 |
生活垃圾资源化技术 |
理论讲授 |
|
6 |
4 |
循环流化床污泥干化焚烧技术开发 |
思政融入点：科研必须秉持的严肃认真态度和严谨务实的钻研精神 案例：浙江大学煤泥、污泥的处置技术持续研发 |
理论讲授 |
7 |
4 |
土壤污染及其治理技术 |
理论讲授 |
|
8 |
4 |
土壤污染及其治理技术 |
思政融入点：培养学生的团队协作精神 |
分组讨论 |