机械工程基础实验

课程信息

课程名称／课程号	适用范围与修读要求
机械工程基础实验 ME3316M	储能卓工班 · 26级 专业基础选修

课程简介

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本实验课程是针对机械工程基础相关课程内容而设置，包含工程材料组织和属性分析；机械零部件常用几何参数测量；机械传动、运动和动力参数的测试和分析；机械摩擦和润滑的测试与分析，机构创新设计实验及虚拟仿真实验等。通过本实验课程的学习，使学生进一步理解和巩固机械工程基础理论知识，初步掌握机械实验原理、几何参数测量技术、测试技术、调试技术，数据采集、误差分析及处理、实验设计等内容的实验技术理论，提高实验设计与操作的能力，培养创新思维与工程素养。

来源：教务网。

课程内容

分数构成

（1）实验报告：包括实验目的，实验原理，实验内容，实验结果（数据、作图等），思考题，实验心得等。

（2）考核方式：实验课考勤、操作等平时成绩：30%；实验报告：70%。

课程大纲

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周次	实验项目名称	实验内容	课程思政融入点与实施方法	教学方式（线上、线下、线上线下混合）	课外学习与作业要求	实验时数
1	工程材料金相组织显微分析	铁碳合金平衡组织的显微分析；常用铸铁的显微分析；钢经热处理后不平衡组织的显微分析	1.课程思政融入点：家国情怀 2.实施方法 案例①：通过铸铁、钢的热处理等内容回顾我国悠久灿烂的锻剑历史与文明	线下	课外复习“工程材料”课程相关知识点，完成实验思考题，撰写实验报告	2
2	计算机辅助定量金相显微分析	利用金相定量分析软件对金属材料的显微组织进行定量分析；通过金属材料的定量组织结构和相分析其力学性能		线下		2
3	长度测量	利用测长仪、光较仪测量工件的尺寸参数	1.课程思政融入点：科学精神、工匠精神 2.实施方法 要求互换性测量各参数实验中的精确、严格、耐心、细致等贯穿实验过程	线下	课外复习“互换性与技术测量”课程相关知识点，完成实验思考题，撰写实验报告	4
4	粗糙度测量	利用光切法显微镜、表面轮廓测量仪测量工件的表面粗糙度		线下		2
5	螺纹测量	应用工具显微镜测量螺纹工件的中径、半角、螺距等几何参数		线下		2
6	形位误差测量	应用光学平直仪、合象水平仪、测量显微镜开展导轨直线度、平板平面度、小孔位置度等形位误差的测量		线下		4
7	齿轮测量	应用单盘式渐开线检查仪、齿轮测量中心开展齿轮工件的齿形偏差测量		线下		2
8	凸轮运动精密测量实验	采集凸轮机构直动、摆动从动件的运动参数，进行数模仿真和数据处理，获得凸轮廓线	1.课程思政融入点：团队协作创新思维 2.实施方法 通过各类传动机构搭建和设计实验，训练学生的工科思维和精益求精的科学探索精神，提高学生的工程意识，并培养学生的创新思维，弘扬时代精神	线下	课外复习“机械原理与设计”课程相关知识点，完成实验思考题，撰写实验报告	2
9	回转件动平衡实验	通过压电传感器信号频谱分析，进行刚性回转件的动平衡调试，达到平衡精度要求		线下		2
10	液体动压径向轴承实验	测试流体动压力、滑动速度与摩擦系数之间的关系，绘出滑动轴承的特性曲线和油膜压力分布曲线		线下		2
11	带传动实验	通过实验平台观察带传动的弹性滑动和打滑现象，测量带传动机构的转速、扭矩、转速差及传动效率等参数，测绘弹性滑动曲线		线下		2
12	封闭功率流式齿轮传动效率测定	通过封闭功率流式齿轮实验台测定齿轮传动的效率和功率参数		线下		2
13	减速箱装拆与结构分析实验	测定减速箱的基本参数；减速箱拆解，分析各组成零件的结构及功用；减速箱零部件装配、安装和调整，分析其结构工艺性		线下		2
14	轴系结构设计实验	设计轴系结构草图，进行轴系结构搭建组装，对不合理结构进行修改		线下		2
15	机构创新设计平台	通过实验平台自主搭建各类机构，进行机构结构优化和创新设计		线下		4
16	机械传动综合实验	典型机械传动系统的运动学与动力学参数测试；通过实验平台完成机械传动系统搭建		线下		4
17	虚拟仿真实验	典型空间机构和轮系机构的虚拟拼装和轮系比计算；飞机机头数字化虚拟装配	1.课程思政融入点：家国情怀 2.实施方法 案例①：结合轮系、空间机构等回顾我国悠久的机械的设计和应用历史，如指南车、地动仪等，增强民族自豪感； 案例②：通过飞机机头的数字化虚拟装配，获得对先进制造业的感性认识，培养家国情怀	线上	课外学习轮系、空间机构的大飞机装配等知识点，完成实验思考题，撰写实验报告	4