过程工业传递现象基础

课程信息

课程名称／课程号	适用范围与修读要求
过程工业传递现象基础 ENER3203M	过控 · 25级及以前 专业选修 · 模块选修

课程简介

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针对全球化视野的培养要求和当下全球工程教育更多地强调理解基本原理的教学趋势，本课程全部采用全英语教授过程工程的传递现象机理。学生通过全英语教学，学习和理解物理机理及工程问题，并通过英语交流、思考科学和工程问题背后的物理机理。目前，对于过程设备与控制专业的本科生课程来说，已经有了流体力学和化工原理课程。本科生流体力学课程主要集中在动量传输方面，较少涉及到质量和热量传输的基础部分内容。而对于化学工业原理课程，该课程主要偏重过程设计及经验，对于其中设计的输送现象的基本原理内容较少。因此，本课程涉及的过程工程传递现象基础知识及应用，主要填补了这两门课程之间的空白。如果学生未来将从事过控专业相关的化学反应器和工艺设备设计领域工作，将从本课程中受益。

来源：教务网。

课程内容

分数构成

平时成绩30%，课程结束后闭卷考试成绩70%。

课程大纲

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1课时：课程内容、教学目标等的介绍，基于分子动力学的输运过程及基本物理参数的介绍

2-10课时：动量输运相关知识教学（包括：牛顿定律、粘性层流、等温系统变化方程、非稳定流动与边界层流动、湍流、摩擦系数与压头损失）

11-20课时：能量输运相关知识教学（包括：傅里叶定律、固体与层流液体中的热传导、非等温系统变化方程、涡热扩散系数、传热系数、辐射换热、换热器等）

21-24课时：质量输运相关知识教学（包括：菲克定律、固体与层流中的浓度、多组分系统的变化方程、涡扩散系数、质量传递系数等）

25-30课时：多相流知识教学（沸腾鱼冷凝，两相流动力学等）

31课时：输运理论与规律在核能工程与核安全领域的应用实例

32课时：课程考试

周次	学时	教学内容（要点）	课程思政融入点和实施方法	教学形式（理论、讨论、实践、实验、测试等）
1	4	1.课程内容、教学目标等的介绍，基于分子动力学的输运过程及基本物理参数的介绍 2.动量输运相关知识教学	课程思政融入点：我国能源现状及面临的挑战 实施方法：能源安全与国家经济社会发展全局性、战略性的关系。	理论讲授
2	4	1.动量输运相关知识教学		理论讲授
3	4	1.动量输运相关知识教学 2.能量输运相关知识教学	课程思政融入点：激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 实施方法：国家的重大需求与卡脖子技术之间的密切关联。	理论讲授
4	4	1.能量输运相关知识教学		理论讲授
5	4	1.能量输运相关知识教学		理论讲授
6	4	1.质量输运相关知识教学		理论讲授
7	4	1.多相流知识教学		理论讲授
8	4	1.多相流知识教学 2.输运理论与规律在核能工程与核安全领域的应用实例 3.课程考试		理论讲授 课程考试